●    Más de mil estudiantes, distribuidos en 132 equipos, de centros educativos de toda Cataluña, de la Comunidad Valenciana e incluso uno de Holanda han participado en la iniciativa

●    El equipo 3 a ha sido el ganador de la modalidad School Hub con su iniciativa para la empresa Estrella Damm y el Equipo 18 de la modalidad presencial para Ametller Origen
 

●    Institut Monlau e Institut Torre Vicens, de la modalidad School Hub, se convierten en terceros y segundos durante la jornada de innovación, presentando ideas para TMB y FGC
 

●    Los equipos 16 y 6 se convierten en segundos y terceros, respectivamente, con propuestas para las compañías Oxfam y World Wood Future basadas en la sostenibilidad y el comercio justo

Barcelona, 25 de marzo de 2024. Más de mil estudiantes, distribuidos en 132 equipos, han participado en la quinta edición del 24 horas de Innovació CaixaBank Dualiza que se ha celebrado estos 21 y 22 de marzo en el Disseny Hub de Barcelona, organizado por el Departament d´Educació de la Generalitat de Catalunya y CaixaBank Dualiza.

Más de 70 centros educativos, de forma presencial, con grupos creados con IA, y online (School Hub) de toda Cataluña, de la Comunidad Valenciana e incluso uno de Holanda se han enfrentado a los retos propuestos por las 24 empresas participantes, entre las que se incluyen Aiguës de Barcelona, Ametller Damm, Bon Area, Cellnex, DSV, Eurecat, FGC, Hospital Clínic, Imagin, Intermon Oxfam, NTT Data, Sopra Steria y TMB, entre otras.

Durante la jornada, cada una de ellas ha planteado un desafío para abordar diferentes problemáticas con las que las compañías se enfrentan a diario pero para las que no han encontrado todavía la solución adecuada. Tras unas intensas 24h de trabajo, la mañana del 22 de marzo, los 132 grupos de alumnos, online y presencial, presentaron sus propuestas ante un jurado que ha valorado las ideas bajo distintos parámetros hasta llegar a un equipo vencedor.

Los tres equipos finalistas de la quinta edición

El tercer puesto de la modalidad School Hub, ha sido para el Institut Monlau por la propuesta realizada al problema planteado por TMB. Durante los meses de verano, las estaciones de metro son lugares poco agradables debido a la concentración de calor y aire denso. En este sentido, la empresa Transports Metropolitans de Barcelona busca mejorar el sistema de temperatura de las paradas del transporte público durante los meses de calor, para convertirlo en zonas más frescas y agradables. Como respuesta a ello, los alumnos han propuesto implementar en las estaciones unos mosaicos hechos con arcilla natural y seis tipos de plantas que no necesitan luz solar, con un sistema de riego automático y sostenible incluido. De este modo, las propiedades naturales tanto de la arcilla como de las plantas regularán la temperatura y purificarán el aire.

Por otro lado, en la modalidad presencial, el Equipo 6 con su propuesta Green Build Solutions ha diseñado viviendas que solo necesitarán de 5 piezas base para poder crearse. El reto de la compañía World Wood Future buscaba combatir el acceso a la vivienda marcado actualmente por un alto precio, junto con una propuesta sostenible y responsable para su construcción. Para dar respuesta a todo ello, el equipo planteó un diseño base compuesto por 5 piezas, en el que cada propietario podría autoconstruirse su hogar modificando estas piezas base para lograr un diseño acorde a sus necesidades.

La segunda posición para los equipos online se la ha llevado el Institut Torre Vicens gracias a su propuesta para FGC, la red de Ferrocarriles de la Generalitat de Catalunya. La empresa busca mejorar la experiencia de los usuarios. Tras un exhaustivo análisis, los estudiantes han detectado tres áreas de mejora: la inclusión de todo tipo de personas en el uso del transporte, el sistema de objetos perdidos y la rápida actuación en situaciones de peligro. Para dar una solución que englobe estas tres problemáticas, los alumnos han presentado un nuevo prototipo de aplicación con todas las implementaciones propuestas.

En la modalidad presencial, el segundo puesto se lo ha llevado el Equipo 16 para Intermon Oxfam. El equipo ha trabajado para dar respuesta a la desinformación del comercio justo y fomentarlo en las compras diarias a través de una app llamada “Control J”. En ella los usuarios pueden, desde conocer más sobre el comercio justo, hasta practicarlo haciendo sus compras.
 
Finalmente, las dos iniciativas ganadoras para la modalidad presencial y de Shool Hub son para el Equipo 18 con su propuesta para Ametller Origen y el Institut La Segarra por la solución propuesta al reto planteado por Damm, respectivamente.

Un vaso sostenible, inteligente y con beneficios exclusivos y contenedores de reciclaje de envases que recompensan

La empresa Damm ha desarrollado un prototipo de vaso sostenible, llamado “Feeling Good”, inteligente y con beneficios exclusivos, que ya se ha puesto a prueba en diferentes pruebas piloto en algunos festivales de música. Para poder llevar esta idea a la vida cotidiana, la empresa retaba a los alumnos de Formación Profesional a desarrollar una estrategia para implementar el uso de este vaso en el día a día, en eventos corporativos y a implementar la comodidad del vaso en nuevos horizontes.

Para hacer esto posible, los estudiantes han planteado algunos cambios en el producto. Por ejemplo, sustituir el uso de plástico por la caña de bambú 100% reciclada para el tapón y el recubrimiento, el aluminio para el interior, del mismo modo, reciclado también. Además, se incorporará un mango desmontable para mejorar la ergonomía, un tapón inteligente que marque la temperatura de la bebida del interior, y un botón que permite activar un sistema NFC para la seguridad antirrobo. El equipo también ha tenido en cuenta la personalización del producto, tanto a gran escala para las empresas como a pequeña escala para los consumidores directos.

Todo ello, se representaría en la creación de una aplicación donde cada usuario podrá comprar el producto, ir registrando sus puntos y escoger recompensas como entradas a festivales o descuentos con colaboradores. Finalmente, para llegar al público objetivo, la estrategia contempla crear puntos de venta propios, implantando pop-up stores, con agentes comerciales especializados, además de crear una página web y perfiles de redes sociales propios donde hacer promoción combinado con colaboraciones con otras empresas donde se podrán obtener los puntos canjeables.
 

Por su lado, el equipo que ha trabajado el reto de la empresa Ametller Origen buscaba nuevas ideas, propuestas y soluciones para desarrollar alimentos más saludables y hacerlo de la manera más sostenible posible haciendo partícipes a los consumidores. Para ello, el Equipo 18 ha diseñado unos contenedores en los que las personas podrán depositar sus envases, en tres categorías, reciclándolos de forma correcta. Además, para seguir incentivando esta iniciativa, los propios contenedores ofrecerán recompensas y regalos para canjear en la misma tienda con el objetivo de hacer llegar la propuesta de la compañía a una sociedad donde se coma y se produzca mejor.
 
El uso de estos contenedores estará también limitado a los socios de las tiendas, pero los alumnos han ideado un sistema de registro sencillo, a través del DNI, en el que cualquier persona podrá hacerse socio de Ametller Origen una vez quiera reciclar sus envases.

IA, sostenibilidad e impacto social han marcado la edición

En conclusión, la quinta edición del 24 horas Innovación Barcelona ha demostrado el potencial y la creatividad de los estudiantes de diversos centros educativos en abordar desafíos empresariales reales.

Con más de mil participantes, para ambas modalidades, presencial y online, 132 equipos y la colaboración de 24 empresas, este evento ha destacado la importancia de la innovación y la colaboración entre el ámbito educativo y empresarial. Los proyectos presentados, como el diseño de estaciones de metro más confortables, una aplicación para mejorar la experiencia de los usuarios del transporte público y un vaso sostenible con tecnología integrada, muestran el compromiso de los jóvenes con la sostenibilidad, la eficiencia y la mejora de la calidad de vida.

Este evento no solo ha generado soluciones concretas, sino que también ha fomentado el desarrollo de habilidades y el espíritu emprendedor entre los participantes, consolidando así un vínculo valioso entre la educación y el mundo laboral.